呵护孩子们的科学好奇心，规避技术滥用误区；同时系统讲解辅助主题选题、任务架构、分层探究、数据处理惩罚、多元评价等设计计谋。

力求在做好科学教育、守护青少年科学好奇心的同时，点燃孩子的科学探索热情，从厘清人工智能赋能科学跨学科实践的核心逻辑与应用界限入手。

完善“研修—实践—反馈”长效协同机制，锻炼动手实践能力与科学探究能力，。

吉林省科技馆优秀教师柏昕昱以日晷为载体，累计完玉成省中小学、校外教育机构和科协系统700余名科教工作者的轮训，寒意渐浓。

聚焦项目式教学设计、跨学科实践课程开发、AI赋能科学教学应用等一线教学难点。

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